天目西路街道社区教育—

楼组学习邻里手拉手

夕阳美谈心室
——记安丰小区12号楼组

　　随着上海市老龄化城市步伐的加速，越来越多的退休老人走向社会，回归社区。居住在安丰小区12号楼的居民就是这典型的一族。
　　安丰小区12号楼又名知心楼，共有居民小组7个，有居民176户，人数501人。自街道发出号召创建学习型家庭，楼组以来，现有学习型家庭95户，占总户数的54%，有学习型小组3个，占总数的42%。有创建学习型社区志愿者35名，学习已深入到各家各户，成为生活的主题。知心楼内的“夕阳美谈心室”2003年被命名为闸北区学习型楼组。
　　早在1999年底，知心楼内那些原来在各行各业兢兢业业工作的职员，知识分子，机关干部等陆陆续续地退休回到了社区，他们需要学习，需要交流，更需要与时代脉搏共搏动。他们不好麻将，不擅说三道四，更厌恶无所事事，共同的爱好把他们聚到了一起，于是居住在10楼A室的党员，楼组长李石妹及时把大家组织起来（李阿姨原为浦东某街道办事处退休的中层干部），2000年初成立了“夕阳美谈心室”。
　　谈心室设在知心楼第10楼靠窗的公共走道上，在李阿姨的倡导下同层楼面的8户居民集资铺设了地面，李阿姨又带头捐助了多用桌供大家学习置物，为了美化谈心室，大家还纷纷搬来自家种养的花卉，盆景作点缀，谈心室从开始只有本楼面的6、7人参与到目前已吸纳了其他楼面的多人，队伍壮大到近20人。从原来大家聚拢来读报，交流到目前每月一次的活动，有计划地学习讨论养生之道、生理咨询，裁剪化妆，居家布置，种花等等，在谈心活动中获得了邻里纠纷的信息后，谈心室成员就义务为那些有邻里龃龉，婆媳不睦的家庭排解纠纷，并及时制止楼道内的个别不良现象。
　　街道居委会则予以更多的关注，帮助他们设立了报刊交流箱，平时他们把各家订阅的报刊放到公共交流箱内传阅，倡导资源共享，报刊交流箱同时也吸引了其他楼面居民的参与，大家成了知心朋友，读者园地更是他们交流心得的载体，学习为知心楼居民带来了乐趣，交流使大家尝到了其乐融融的好处，学习切切实实成为知心楼居民生活不可或缺的一部分。

建设楼组文化推进楼组发展
——天目西路街道华盛大楼学习型楼组纪事

　　华盛大楼在上海的大楼中已经普通得不能再普通了，大楼甚至已经显得苍老、陈旧，缺乏活力。然而居住在楼里的第一居民小组26户居民却让它再显生命、使它再显辉煌。楼组先后荣获市级“爱心助老基地”、市级“优秀家庭志愿者服务队”、市级家庭文化节“邻里情深”及区级“三八红旗集体”、“学习型楼组”等多项荣誉，事迹曾被中央、地方等新闻媒体报道过40多次，并多次与国内外多家机构进行过交流。
　　生命与辉煌来自于学习，来自于学习型楼组的创建。
一、老人生存状况的改变：从互助到学习
　　93年1月，老人应急小组成立，参加应急小组都是楼组里的老人，他们在应急小组里相识相知，相互帮助，并对楼组或小区里需要帮助的人们提供及时有效的帮助。楼组居民李**患类风湿关节炎，脚趾骨僵化，10多年来几乎都不能动，靠丈夫伺候。她的内心十分痛苦、悲观。应急小组成员经常轮流上门去看她，与她谈心。应急小组创始人费静兰医生经常上门指导她接受治疗，并帮李**联系好上海仁济医院，免费帮其治疗。如今，李**身体大为好转，已能坐起来，还可以自己梳头、剪发、扭动身体了。一见到熟人，李**就直夸应急小组，夸费医生好，她对生活的信心又足了。
　　定期的为民服务之余，老人们感觉，心里好象仍缺少了点什么。于是一个新的计划产生了：定期开展学习活动。1993年初，老年互助组正式更名为老年学习小组。
二、老人生存状况的提升：从自身到楼组
　　小组在开展互助之余，每周三上午定期开展学习活动，为老年人又开辟了一片新的活动领域。学习活动也由老年学习小组扩展到了整个楼组。参加学习的楼组居民也由最初的9人发展到16人。他们采取“四定”（即定日期，定地点、定内容、定主持人）和“五有”（即有计划、有组织、有主讲人、有讨论、有记录）的学习方式，紧跟时代步伐。楼组A室的费静兰医生是楼组学习的带头人，她家有藏书4000余册，一家三代都是大学生，虽然今年已73岁了，她还在学电脑、并写了大量的学习笔记。2001年老年学习小组又更名为“七彩水晶读书小组”。
三、楼组生存状况的发展：从赞赏到参与
　　“活到老、学到老、服务到老”如今已成为楼组居民的共识。他们不断地更新知识、完善自我，提高了自身素质和家庭生活质量，促进了邻里和睦和社会稳定，在楼组的学习中找到了自己的精神家园。75岁的施**说；“在小组内，愿把思想托出来，把困难讲出来，把心里话掏出来，有了困难，小组就是‘靠山’，就是‘后台’，我们的心灵有了家园。” “不让空闲荒岁月，学习服务永向前”，82岁离休干部朱**在自己日记中写下的诗句既表达了她个人“活到老、学到老、服务到老”的高尚思想境界，也表达了楼组成员共同的心声。
　　如今，楼组里邻居、夫妻、祖孙相互学习的现象随时可见，一个新型的学习型楼组已初步形成，楼组里充满了浓郁温馨的和谐氛围，谱写了一曲新时代的文明新风曲。

新天地国画组

　　在安丰小区7号楼，活跃着一支学习型团队—“新天地国画组”，国画组负责人是于国芬。
　　早在于国芬退休之际，她面临着选择：是居家与繁琐的家务为伴，还是抱着活到老，学到老，潜心修一技之长？于国芬选择了老年大学，她走进了中国画班，开始了多姿多彩的生活。她的选择吸引了楼上邻里杨丽华、邻区居民顾美芳以及其他一些好友，她们成了老年大学的同班同学，她们更结成了安丰小区有特色的学习型团队。
　　课堂上，老师教她们点、线、造型、构图和枯、湿、浓、淡的运墨技巧，课后，她们常常聚在一起切磋、交流。于是，于国芬的家―—安丰小区7号A室成了团队活动的场所。她们每月一次定时交流：抑或挥毫、泼墨；抑或带上各自创作的作品互相品评，再者请些专家指导，更有趣的是她们还结伴外出写生、开微型画展……
　　在倡导全民参加终身学习，创建学习型小区中，“新天地”国画组更是在创建活动中充当了领头羊，它不仅吸引了小区内有同样爱好的中老年朋友的加盟，同时还吸引了其他街道同行的参观，被远近传诵。2001年，东视广角的记者何小兰为此还专门采访了“新天地国画组”的全体成员。
　　“新天地国画组”不仅在学习型社区中独树一帜，而且在街道创建活动中也屡作贡献，它为天目西路街道 “童叟书画社”的成立搭台唱戏，它更为闸北区城市发展蓝图的百米长卷添上了一沫重彩。“新天地国画组”源于社区，立足社区，并将在创建学习型社区中发挥更大的作用。

夕阳美谈心室

七彩水晶屋

新天地国画组

构筑社会化终身教育体系是满足人们不同人生阶段获得全面发展的要求.而创建天目西路街道学习型社区教育活动是在一定地域范围内,突破了传统教育的樊篱,充分利用各类教育资源,旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,促进区域经济建设和社会发展的教育活动.为此,街道探索了一条“以人为本”的社区教育工作做法，具体而言就是“五手工程”即：“一手”，即家庭学习小手牵大手；“二手”，即楼组学习邻里手拉手；“三手”，即学习角里孕育多面手；“四手”，即企业员工学习显身手；“五手”，即对弱势群体众人伸援手......