社区教育简介

               天目西路社区教育简介

    天目西路街道是上海市社区教育标兵单位，在多年来社区教育的实践中，走过了四个阶段的历程，即：尊师重教；积极开拓校外德育教育基地；支持二期课改，形成社区教育六大教育体系；创建学习型社区，形成“五手工程”。具体情况如下：

    为贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》和市政府《关于加强教育工作的意见》的精神，八十年代后期街道成立了社区教育委员会，按照“地区为主、政府协调、社会参与、双向服务、共建文明、同育新人”的社区教育工作思路，在社区大力宣传“百年大计，教育为本”的战略思想，广泛开展尊师重教活动，促进尊师重教新风尚的形成，另外还筹款建立了教育奖励基金会，每年表彰辖区内的“优秀园丁”和“尊师重教先进集体和个人”，街道还发动和依靠社会力量帮助学校改善办学条件，优化教育资源。

     九十年代初期，社教委动员社会各方面积极主动参与教育、配合学校安排教育活动，向家长和社会进行宣传，形成“加强德育是全社会的责任”的共识，构成学校、家庭、社会一体化的教育格局，积极开发社区内教育资源，按标准建设了一批校外德育基地，为学生提供社会考察和实践的场所、建立校外德育讲师团，在中小学内巡回演讲等。90年5月，国家教委召开的全国城市德育会议在我街道德育基地现场观摩，得到了与会领导的肯定。

     九十年代中期，社教委认真贯彻市教育局《中小学课程教材改革方案》，积极配合教育部门和学校做好课改工作，与学校共编了一套《劳技训练教案》，深受学生和家长欢迎，得到市区教育部门的好评。与此同时，相继开展了心理健康、家庭教育、科技教育等领域的探索实践，形成了德育、劳动技能、心理健康、家庭教育、科技教育、实践六大系列教育。

    在“教育社会化，社会教育化”的战略思想指引下，社区教育始终坚持与地区的精神文明建设相结合，开展各种共建活动，推动地区的精神文明建设。97年以来，街道以周末学校、双休日活动的形式开设各类讲座，举办各类文化、艺术、体育等活动，有效地提高了学生和居民的文明素养。
2000年初，社教委了解到恒通路小学为提高家庭教育效果，探索了一条“小手牵大手”家庭学习的道路，通过调研，即向各中小学号召广泛开展“小手牵大手”创建学习型家庭的活动。至此，拉开了创建学习型家庭工作的序幕。2000年4月我街道被市教委命名为首批学习化社区实验基地。

    为构建终身教育体系，创建学习型社区，营造“学者有其校，教育有渠道”的学习环境，街道整合教育资源，在原周末学校、市民学校、校外教育基地的基础上，构建社区大教育的三级网络：由各科室联合开办的社区学校；各居委开办的市民科普学校及各类文化、体育、艺术团队、辖区内中小学的社区分校，初步形成全方位、多层次的社区教育框架。在学习型家庭、楼组、小区、企事业各类组织的创建中，摸索出了“五手”学习模式，即家庭学习小手牵大手；邻里学习手挽手；学习角里培育多面手；企业学习员工显身手；弱势群体众人伸援手，从而走出一条学习型社区建设的成功之路，开辟了社区建设的新篇章。