服务绿色 成就明天
万荣小学

    21世纪是创新的时代，是教育的时代，21世纪的学校要能生存发展，其立足点就在于学校自身品牌的创建。随着我校环保特色校的进一步细化、深化，绿色已成为现今我们努力打造的主体特色。为此，我校开展了“争做绿色教师、争创绿色星级班组”的活动。

    一、学海无涯，学无止境
    结合争创绿色星级班组的进程中，我们立足于团队学习，我们大力倡导三种精神：创新精神、团队精神和奉献精神。学校要发展，必须求新求异。创新是一汪活水，给学校以生机。双争活动中，班组的争创计划制定过程中，要求立足于本身，提出实际的争创目标，同时要有自身的特色项目。各班组成员在反复学习评比目标后，制定了自身目标。第五政治组全体成员结合自身后勤工作的特点，提出了“三到”口号，每周五的班组学习，是大家都在积累、提高。一学期的工作，确实让大家深切感受到了他们的一叫就到、不请自到、服务周到。我们整天看到方华老师忙碌的身影，总务主任王老师虽年事已高，但对学校的安全保障时刻牵挂劳心，多次奔走，终于使围墙改建工程落实实施；食堂管理员唐阿姨多次克服自身的困难，服从组织安排确保全校师生午餐供应，同时还想方设法保证饭菜的温度……每周五的全校政治学习，在不同的主题下，大家学习着教育教学、师德修养、心理疏导等各方面的知识信息，同时做好记录，欧晓英、徐雅萍两位老师的记录尤其详尽。通过学习，每一个人都在绕着争创目标，在不同的岗位上学习着、实践着、努力着，是工作焕发新的生机！

    二、发挥职能，服务绿色
    绿色代表了健康有益、蓬勃向上、一切美好的事物。本学期开展的各项活动中，涌现了许多新星，折射出耀眼的光芒。多媒体展示活动让我们看到了许多青年教师卓尔不凡的才能，对现代信息技术的应用，对知识的迫切，本学期刚调入我校的沈燕、王露、唐维群老师都有不俗的表现，分别获得了奖项。学期后期的“我为绿色献一计”征文活动，有对自身工作的思考，由对学校整体工作的建议。邝敏老师谈到了塑造绿色教师形象的内因与外因构筑的有机结合；杨晓敏老师提到了教师之间应学会感动和宽容；赵芸老师建议加强教师的人文关怀和办公室的文化概念都为我们今后工会工作提供了学习借鉴和努力的方向。