“上海也有我的家”的活动不断发展，参与结对的居民小区也从一两个发展到25个。不断扩大；老的“家长”送走毕业生，又迎来了新入学的藏族学生，也不断有新的家长加盟。
　　 68岁的居民董英才老伯与藏族学生尼旭结对，老人舔牍情深，每周把尼旭接回来过双休日，还怕他长身体时营养跟不上，为他买了奶粉、豆奶粉、水果。尼旭的鞋穿坏了，老人给他买了一双又一双。
　　地区白族居民李雪莲，家中有中风老人，靠丈夫一人工作养家，经济很拮据，但她仍坚持要与藏族学生结对，她说，这样一来，我们这个家庭就成了白、藏、汉三个民族的特殊家庭，这太有意义了。
　　居民工程师戴妮是一个典型的北方女性，性情豪爽，她把结对藏族学生达曲传卓嘎接回家，不仅教卓嘎学礼仪、学口才，还教卓嘎学习做家务，做菜，并安排卓嘎和日本、美国的孩子一起出游，每次出游都要求卓嘎写游记、练笔头。她说：“只有全面提高素质，才能走向世界。”
　　一生坎坷的居民曹为群，对藏族学生次珍教育更为严谨，为次珍她往常购买学习用品，还要求次珍锻炼自己的表达能力，鼓励次珍积极参加座谈会、文艺演出等集体活动。在照顾次珍生活的同时，还以类似“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古训教导次珍踏实生活。
　　有这样一批“好家长”真情付出，不图回报，心中惦记的是民族团结，国家大业，真是难能可贵。难怪，新生卓玛的母亲西洛护送女儿到上海来就读时，首先找到821弄居委会党支部书记、家长联谊会会长董根兄，一定要求让她女儿与上海居民结上对，她才能放心回藏。西洛说，我在西藏就看到“上海也有我的家”的电视录像片，太感人了，把子女送到上海我们放心！
　　西藏的家长与上海的“家长”也通过“家”的活动，结下了亲情。他们常常从遥远的西藏打来长途电话，向上海的“家长”问候。旺姆的父母带西藏和平解放50周年的纯银浮雕——布达拉宫，送来藏族手工艺雕刻的铜花瓶，分别赠送821弄居委会和王伯仁爷爷。特别是在SARS流行时期，旺姆的父亲从西藏寄来抗SARS的藏药，在给旺姆的同时，也不忘给王爷爷一份，并详细注明如何服用。
　　虽然送走了旺姆，而王爷爷家又和旺姆的表妹格桑结上了对，王爷爷说，我们要把这良好的开端一直延续下去，让藏汉友谊万古长青。