化知识为资本 创学习型企业
上海市合流污水管理所

    上海市合流污水管理所是治理苏州河水质的水环境治理单位,具有防汛排水、污水输送双重社会职能。服务区域西起丹巴路,东至长江竹园口。合流总管全长33.9公里,贯穿普陀、长宁、静安、黄浦、闸北、虹口、杨浦、宝山、浦东新区等九个区,服务面积50.57平方公里。 拥有亚洲第一、世界第三的彭越浦泵站为代表的52座防汛、截流泵站。每日可接纳44个泄水区的150万吨生活污水和工业废水,服务人口255万。现有职工563人，分布在6个分所、厂、站的16个一线班组,具有点多、面广、线长、班组分散的松散型管理的特点。

    综合以上特点，我所通过开展振兴中华读书活动，构筑了三大机制，开展全程岗位读书，实施素质工程教育，形成了工作学习化、学习工作化的终身学习的现代化社会理念，激发了职工的创新思维，提高了职工的文化素养和岗位操作技术水平，收到了一定的成效，提升了企业的综合竞争能力。

    一、构筑读书三大机制 推动活动持续发展
    几年来我所致力于健全和优化职工读书活动的三大机制，把读书活动逐步延伸和辐射到分所、厂、站和班组的各个岗位。围绕岗位读书为中心,牢牢把握读书活动的“五见”全过程，吸引全所职工自愿参加各类读书活动，使得全所读书活动健康、持续、深入地发展。
    1、健全组织机制，不断推动读书活动开展。
    确立读书组织领导机构。成立党总支书记为主任、工会主席为副主任的合流所振兴中华读书指导委员会，各分所、厂、站成立由支部书记为组长的读书领导小组和班组读书工作小组。所领导带头读书，带动全所读书活动的蓬勃开展。
建立工会三级读书工作网络和辅导员网络。确立了所工会主席、分所（厂、站）工会负责人、班组工会组长为责任人的三级读书工作网络，拓展了全所职工参加读书活动的点和面。培养了一支以读书积极分子组成的职工读书辅导员队伍，为读书活动开展增添了活力。
    2、完善运作机制，确保读书活动顺利开展。根据读书贴近改革、贴近生产、贴近职工的“三贴近”原则，二年来坚持读书活动的“54321”运作机制。即“五见”：见书、见人、见活动、见精神、见效果；“四自”：自愿参加、自由组合、自选书目、自学为主；“三进”：进班组、进家庭、进双休日；“二个功能”：发挥读书的自我教育功能和自我维护功能；“一个中心”：围绕岗位读书为中心。
    3、优化激励机制，营造读书良好氛围。
    修改完善合流所《精神文明活动奖励实施办法》，增设了职工读书成才、岗位成才和企业人才的奖励项目，最高一次性奖励可达到2500元。鼓励职工业余读书和提出的合理化建议、技改技革方案，并对获得读书成才和岗位成才奖励的职工由所人事部门建档立卡，作为企业人才培养的依据，激发了职工的读书热情。
    每年进行读书总结评比。对读书见成效的集体和个人进行表彰和奖励，树立读书先进典型，调动职工参与读书活动的积极性。

    二、开展全程岗位学习 实施素质工程教育
    1、制定读书活动实施计划。根据干部职工文化层次、岗位的不同需要，我们每年都制订内容丰富，形式多样的读书活动计划。以推荐一本书、举办读书讲座、科普读书征文、读书演讲等内容，实施“读书月”、“十个一工程”、ABC叠加读书法等读书计划。各班组每年制订开展职工岗位读书、岗位技术培训，岗位练兵的“三学”实施计划。
如：ABC叠加读书法。A：围绕本职岗位读书，精一门主业。运用“三学”活动开展职工岗位读书、岗位技术培训、岗位练兵，提高职工的岗位竞争能力，及时消除设备隐患和故障，促进生产运行降本增效。B：学会一门计算机应用和操作知识。通过学习计算机应用知识，提高计算机实际应用能力和工作效力。C：懂得一门英语或相关知识，丰富知识面，引导职工为个人生存和企业发展而拓展知识。
    2、开展岗位学习，提高技术水平。通过自编教材、师徒结对、现场带教、能者为师互帮互学、知识培训、知识竞赛、岗位练兵、模拟操作、技术比武等形式，不仅提高了职工的技术操作技能，还确保设备正常运行；在实践中解决了设备管理上的难点和特发事故。目前我所一线职工487人全部持有三张操作证书，其中150人持有三张以上操作证书。
    3、创立科学管理办法。班组职工运用所学知识创立了《五字管理法》、《三全管理法》、《五S管理法》、《网络管理法》、《巡视管理法》等多种科学的管理办法，促使了班组管理上了一个新的层面。多年来，班组通过运用科学的管理办法，使职工的日常管理水平得到有效提高。
    如：在生产运行中及时排除设备突发故障。彭越浦泵站职工徐玉柱、田昌蕾在巡视管理中发现3#液压阀下腔严重漏油和泵机跳闸，他们用平时学到的知识，及时作出了判断，采取紧急措施，避免了一起进口设备损坏事故。
又如：在巡视管理中及时发现事故预兆。预处理组征地职工赵才奎在台风期间，巡视中发现北1#耙污机运行声音异常，及时采取有效措施，5分钟排故完毕，确保污水输送。
再如：按正确的操作程序排除故障。黄浦小组职工郁文明在一次江西中路泵站机不能停止的情况下，正确判断，按操作程序处理，很快使泵机恢复正常。
    4、质量管理上层级。职工读书活动不仅提高了职工技术管理水平，而且还促进了企业质量管理上了一个新的层级。去年我所通过了上海市ISO9002全面质量管理标准验收，今年又实施了ISO9001（2000版）质量管理标准，全面提升了企业的质量管理层级。

    三、激发创新思维 提升综合竞争能力
    我所有各类泵机设备1528台，其中进口设备55台（套）。这些设备大都是80年代设计生产的，其工艺和技术相对滞后，由于运转年限因素，不少设备缺少配件。如何管理这些设备，使其发挥最大的经济效益和社会效益。我们通过激发职工的创新思维，把读书活动与献计献策、技改技革、岗位练兵结合起来，提高了职工解决实际问题的能力，将读书成果转化为经济效益和管理效益。
    1、有效利用合理化创新建议。去年我所职工立足自身岗位，结合生产管理实际提出四十八条合理化建议，设备管理的建议就有34条，占71%，其中30%被行政采纳。如：利用废水代替自来水冷却水泵方案，对污水进行化学处理后用于泵机冷却，能满足设备运行需要，可节约经费50%，一座泵站全年可节约12万元。
    2、理论素养得到提高。所行政根据运行管理和设备管理上急需解决的重点问题，向职工公开，并征集解决方案。所工会开展《金点子·读书揭榜赛》广泛动员参与竞赛，职工们运用读书掌握的知识和实践经验，结合生产实际，以设计图和论文方案，现场答辩的方式打擂台，经专家评审，一等奖《出口泵站变频装置修复方案》、二等奖《闸门启闭电动装置密封改良方案》，投入生产实践使用收到了很好的效果，解决了实际问题，产生了较好的经济效益。
    3、实践能力得到增强。我所出口泵站10#主泵6KV进口真空接触器分闸线圈故障，按长规需申请到国外购买，但耽搁时间长，且价格昂贵。职工运用所学知识，将废弃的线圈拆开，进行研究，并自己动手绕制，仅用130元解决了7.3万元才能解决的问题。我所五十二座泵站进出水闸门和格栅除污机原来都是定点单位进行维护保养，每年维修经费达30万。检修厂职工购买有关书籍学习，还利用专业人员检修机会，到现场学习，很快掌握了维护技术，自己动手维修，两年来节约维修经费56万元。
    4、QC攻关成绩显著。多年来我所十分重视质量管理，先后获得市和全国各项奖项三十多项，其中全国奖项四项，去年，我所生产科QC小组在福州举行的“2000年全国工程建设优秀QC小组活动成果交流会”上荣获二000年度全国工程建设优秀质量管理小组二等奖。

    四、育人育才 营造学习化氛围
    1、业余读书氛围浓。几年来，我所职工业余外读234人次，占职工总数42%。学历学习140人次。已毕业41人次；取得英语、计算机等技能学习证书94人次。职工何岚连续几年攻读大专和本科学历。黄震宇家中小孩还小，母亲身体有病，去年考取计算机、经济管理二个专业学校，他克服困难，同时进行二门专业学习。
    2、涌现出一批知识化群体。目前在我所读书学习氛围非常浓厚，涌现出一批如彭越浦泵站组、黄浦组、预处理组等市一级的读书先进班组，如行政科、生产科、办公室等一批工作学习化科室。在职工中树立起学习工作化和全员学习、终身学习的良好的氛围。以科室、班组为读书小组的知识化群体，促进了职工的观念能力、学习能力、思维能力、创新能力有了很大的提高，造就了企业的综合竞争能力。
   3、激发员工的进取性。在我所246名青年职工中，86人递交了入团申请书，57人入团，17人入党。全所有54人递交入党申请书，23人入党。
    4、提高员工的文明素养。彭越浦班组职工每年募捐600元，坚持五年在共和新路街道助养了一名孤老，还设立了“萤火基金”，通过希望工程办公室在贫困地区帮困助学四名学生；长宁组职工前年捐助1200元在华阳街道助学一名困难家庭学生；成都路泵站女职工连续二年共捐助1000多元，在市区帮助一名单亲家庭小学生；浦东分所团支部也通过希望工程帮助贫困地区二名学生。
几年来，我所通过开展振兴中华读书活动，实施职工素质工程教育，化知识为资本，提高了职工队伍的综合素养，为创建学习型企业作出了贡献。为此我所连续获得上海市读书先进单位、上海市读书示范单位、上海市文明单位二连冠的荣誉称号。虽然我们取得令人兴慰的成绩，但距上级领导要求还有差距，我们还将继续努力，为进一步提高我所的综合竞争能力，为服务好上海水环境治理工作而奋斗。