近年来，在社区两个精神文明建设和社区教育建设过程中，街道党工委、办事处十分重视社区文化资源的开发和利用，发挥遗址文化资源优势，坚持开展群众性的爱国主义教育。重点围绕“一条路（红色宝山路）、一个馆（湖州会馆）、一本书（历史在召唤）”，开展群众性的爱国主义教育活动。几年来辖区内的爱国主义教育基地：湖州会馆、商务印书馆、上海工人第三次武装起义纪念碑等，不仅接待本街道的居民群众，青少年学生前来参观瞻仰，连市区其他单位的干部、学生都慕名而来接受教育。同时我们又根据不同时期的要求结合重大历史事件，深入学校、居委会为青少年学生、居民群众作爱国主义革命传统、国情教育报告。我们编写出版的《历史在召唤》一书已成为了解宝山路街道的标志性书籍，为深入开展爱国主义教育提供了很好的教材，起到了向外辐射作用。我们根据遗址遗迹资料编写的小品《先烈魂》小戏《寻宝》、等节目参加市区汇演，均得到了奖项。以史料知识编写的智力竞赛题、纪念抗战50周年书画展、家庭读书会等活动深入人心，得到居民的好评，也有了一定的知名度。中央、市、区领导给予我们很高的评价。中共中央宣传部副部长龚心瀚来我街道视察工作时，当场提笔写下了“宝山路街道爱国主义教育有成效”、“宝山识宝”几个大字。98年我们街道被评为“全国德育教育工作先进集体”。
进入二十一世纪，全国都在创建学习型城市和学习型社区的今天，宝山路街道党工委、办事处又经过认真讨论，提出：凭借其社区内厚实的史料文化资源，创建以“红色宝山路”为特色的学习型社区的构想。坚持“以人为本、文明育人、教育兴区”努力创建学习型社区，深化学习型组织建设，建立全方位、多层次、宽领域的社区教育运作机制。
多年来，宝山路街道坚持以“庭院文化建设”“社区学校”为抓手，以“红色宝山路”为爱国主义教育特色，依托辖区内中小学开展丰富多彩的社区教育活动，受到了社区居民的热烈欢迎。
面对不断发展变化的新形势和居民群众生活质量变化的新要求，特别是通过旧区改造，实现宝山路街道社区跨越式的发展，形成与社区政治经济同步发展的学习化社区新格局。街道依托社区各类学习型组织，大力开展社区教育，青少年教育、老年教育、不断满足居民群众终身学习的需求。进一步提高社区居民的思想道德素质和科学文化素质，同时也进一步促进社区教育建设的规范化。努力把街道建设成信息化的新型社区。
宝山路街道革命遗址遗迹集中，史料价值较高。应用史料文化资源为现实服务，为社区教育建设，有积极的促进作用。社区是一定地域的居民社会生活共同体，是人们共同营造和分享的生活家园，社区教育离不开社区成员的参与。调动社区成员积极参与社区教育建设的主观能动性，需要有一种精神，一种凝聚力和驱动力。以爱国主义教育凝聚社区群众，以“教育社会化，社会教育化”为目标，提高一代新人的素质，培养人们的社区教育意识，形成良好的社区教育氛围，是社区教育建设的出发点和归宿点。通过多年的工作实践，我们利用爱国主义传统教育，让群众从了解、熟悉自己的生活、工作 、学习环境开始，关心集体、关心他人，热心公益，扶贫帮困，奉献爱心。在家敬老爱幼，家庭和睦，邻里团结。在单位敬业爱岗，诚实可信。在社区文明处事，爱护公物，助人为乐，遵纪守法中增进社区居民的凝聚力。在教育社会化，社会教育化的大环境中，我们坚持开展以“庭园文化”活动建设为特色，逐步形成“继承优良的革命传统教育，建设美好家园”的社区教育新格局。
道德新风吹遍“红色宝山路”
以商务印馆、湖州会馆等多处革命遗址闻名的闸北区宝山路街道素有“红色宝山”之称，是进行爱国主义教育的重要基地。现在，道德的春风又吹遍了“红色宝山”，催生出一个个感人故事。
中华新路344弄内住着一户特殊的人家，妈不是亲妈，姨不是亲姨，可儿子、儿媳默默照料两位老人数十年，表示亲生更胜亲生。 1980年，64岁的孤老胡铮只身从乡下来到上海，因自幼就是孤儿的她，一直靠帮佣维生，随着年事渐高、身体渐弱，她终于做不动了。既无积蓄，又无住所，举目无亲的胡铮只好怀着最后一线希望来上海投奔儿时的小姐妹徐丽君。但此是的徐大妈自己生活也有困难，没有生活来源，唯一的养子已娶妻生子，一家四口挤在一间不足20平方米的砰户简屋内。尽管如此，徐妈妈还是不忍心将一无所靠的胡铮拒之门外。儿媳张立炳看出了老人的心事，主动提出收留胡铮。20多年过去了，养子夫妇让二老得到了无微不至的照顾，为此徐家被评上了“五好家庭”。街道文化站将他们的故事排成了沪剧小品《人间真情》。
最令社区居民动情的是闸北区十佳好少年、青云中学龚超的演讲《关爱使我成为生活的强者》。这位孱弱的女孩7年前被查出患有恶性淋巴瘤，多年的化疗让她饱受痛苦，而父母的离异更使雪上家霜，给她带来沉重的打击，但这一切都没有打垮她，因为社会上有很多好心人在支持她、鼓励她。在逆境总成长起来的小龚，不仅学习成绩优秀，而且品德高尚，经常帮助有困难的同学。她在演讲中说：“我要用我的爱、我的才华去报答所有关心过我的人，报答社会”